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•组织活动：带领幼儿进行半日活动，包括户外活动、教学活动、区域活动和生活馆体验活动等。组织开展了4个主题下的科学与艺术领域的教学活动；带领幼儿进行科技节比赛项目练习，本班幼儿在科技节各个项目中都取得了较好成绩；辅助教师组织幼儿在小农场实践体验采豆子、磨豆子、搭灶台烧豆子的实践乐趣；以及辅助教师毕业节目的排练。
•材料投放：根据教学主题在不同区域内投放相关的区域材料，根据4个教学主题，在语言区、益智区、美工区、生活区等4个区域更新投放材料共52样。
•观察记录：对幼儿的一日生活情况进行观察记录，包括幼儿活动参与情况、进餐、午睡等一日生活环节，并对幼儿进行适时教育以及教育反思、教育策略调整。
•资料撰写：根据教学主题撰写教案、制订区域计划、并根据本班幼儿特点设计撰写班本课程。根据本学期的4个教育主题,制订了4个主题下各个区域的区域计划并在一日生活中根据幼儿兴趣设计撰写并实施了班本课程《光与影》。